Руководитель проекта
Ира Ионова, студентка 5 курса факультета психологии, клинический психолог, практикующий когнитивно-поведенческий терапевт

План проекта

• С головой погрузимся в тему расстройств пищевого поведения и благополучно из нее вынырнем! Поговорим о том, что действительно является расстройством, а что нет.
• Разберемся в концепте образа тела.
• Научимся работать с психологическими методиками, и даже попробуем сделать свою!
• Проследим, как менялся стандарт красоты и как на него влияют социальные сети и наши представления о себе
• И, конечно же, разработаем собственный эксперимент и проведем самое настоящее исследование

А еще рассмотрим ряд психотерапевтических техник, которые смогут помочь вам в кризисной ситуации и позанимаемся самопомощью

Руководители проекта

• Вова Александров — Дипломированный патопсихолог, аспирант 1-го года факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, практикующий медицинский психолог
• Ушков Федор Игоревич — Старший преподаватель кафедры экстремальной психологии, Заместитель декана по воспитательной работе факультета психологии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова

План проекта
Вместе найдем ответы на следующие вопросы:

• Как часто мы задумываемся, что среди них есть люди, проявляющие различные формы девиантного (отклоняющегося) поведения?
• Какие признаки девиантного поведения нам помогут это понять?
• Какие особенности проявления девиантного поведения в реальной и виртуальной среде известны современной науке у нас и за рубежом?
• Как мы можем помочь человеку, проявляющему девиантное поведение?

А также попробуем разработать алгоритм выявления психологических признаков девиантного поведения в реальной и виртуальной среде!

Руководитель проекта
Аня Разбакова, студентка 5 курса, нейропсихология и нейрореабилитация, а также являюсь научным руководителем курсовых работ по клинической психологии у школьников

План проекта

• Изучим основы нейропсихологической диагностики, самостоятельно проведем диагностику
• Узнаем, что это за зверь — высшие психические функции и какие есть особенности у людей в пожилом возрасте
• Проведем свое собственное исследование

Руководитель проекта
Дина Гайнуллина — нейропсихолог, медицинский психолог, аспирант факультета психологии МГУ

План проекта

• Освоение «базы»: мозг, психика и их отношения со статусом «Всё сложно»
• Знакомство с удивительной нейропсихологией, изучающей мозговые основы психической деятельности
• Обсуждение о том, что делать пациенту, когда в его палату заходит нейропсихолог
• Создание и проведение самого настоящего научного исследования

Руководитель проекта
Соня Вереземская — аспирантка факультета психологии МГУ

План проекта

• Определить подходящую типологию, которая уже существует в психологии
• Выбрать какую-то одну категорию способов совладания с трудной ситуацией и разобрать все существующие в этой категории варианты
• Выяснить, действительно ли каждому типу личности соответствует свой индивидуальный набор стратегий

Руководитель проекта
Никита Власов — студент 4 курса специализации «Психология личности и дифференциальная психология»

План проекта

• Обсуждение о том, что такое потребности
• Погружение в разнообразные причины и последствия отказа от поиска
• Проведение на себе различных методов исследования
• Проведение собственного исследования

Руководитель проекта
Дина Гайнуллина — студентка 6 курса специализации «Нейропсихология и нейрореабилитация»

План проекта

• Разбор теории: о мозге, психике и диагностике в практике нейропсихолога
• Знакомство с инструментарием
• Выбор темы исследования
• Реализация построенного плана

Руководитель проекта
Анна Петрова, студентка 6 курса специализации «Организационное консультирование».

План исследования

• Разберемся с тем, что такое стресс в науке и как мы можем чувствовать себя в стрессовой ситуации
• Изучим разные подходы к управлению стрессом
• Проведем исследование и проанализируем, как мы и наше окружение работаем со стрессовыми состояниями
• Разработаем рекомендации к тому, как можно усовершенствовать наши способы работы со стрессовыми состояниями